BIBLIOTECAS ESCOLARES

El día 24 de octubre se celebra el Día de la Biblioteca surgió por iniciativa de la Asociación Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil en 1977, y desde entonces, se viene celebrando en toda España. El objetivo es fomentar el uso de la biblioteca como lugar donde se potencia la lectura y donde se encuentra todo tipo de información a través de la palabra y la imagen.

Hoy estamos de enhorabuena porque el Proyecto de Biblioteca que lleva a cabo el centro presentado según Orden EDU/473/2019, de 15 de mayo para la selección de proyectos para la mejora e impulso de las bibliotecas escolares a desarrollar por centros públicos de Castilla y León ha sido seleccionado.

  MEJORA E IMPULSO DE LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

LA CESTA DE LOS CUENTOS

Nuestros alumnos de cuatro años de Educación Infantil han llevado a cabo una actividad dentro del proyecto La Cocina y los Alimentos denominada "La Cesta de los Cuentos". 
Cada día se dedica a un cuento clásico realizando diferentes actividades para el fomento de la lectura. 
Los cuentos han sido: Ricitos de oro, Los siete cabritillos, Juan y las habichuelas mágicas, Hansel y Gretel.

II CONCURSO RELATOS DE TERROR

                                   

EL FANTASMA TRAGÓN

Anita era una niña que creía firmemente en la existencia de los fantasmas y al acercarse la Noche de Brujas o Halloween, solo quería salir a buscar golosinas, con la esperanza de encontrar a un terrorífico fantasma para pasar un buen "susto". Sobra decir que Anita era amante de los cuentos de terror.La noche del 31 de Octubre, se disfrazó y con sus amiguitas se fue a conseguir muchos dulces y tal vez... ¿alguna aventura? Cuando volvió a casa, después de cenar y de quitarse el disfraz, buscó un buen escondite donde guardar todas las golosinas que había recolectado, procurando, eso sí, que nadie la viera, porque no quería compartirlas con nadie. Pronto se durmió.

 A medianoche, un ruidito la despertó, asomó la cabeza por encima de las sábanas y cual fue su sorpresa al observar que lo que había a los pies de su cama era nada más y nada menos que… ¡un fantasma!

Todo blanco, se deslizaba flotando. Anita observaba atentamente y casi sin respirar. De repente, el fantasma desapareció de su vista con un ruído de papel que se arruga con las manos. Por la mañana corrió a contar a su familia lo ocurrido la noche anterior. Su madre intentaba en vano convencerla de que habría sido un sueño, pero Anita logró que su padres subieran con ella hasta su cuarto. Una vez allí, Anita les enseñó dónde lo había visto… y, ¡oh, sorpresa!

¡Su escondite había sido saqueado! Ya no estaban allí sus caramelos, ni sus chocolates, ni sus galletas, conseguidas con tanto esfuerzo la tarde anterior. ¿Habría sido el fantasma? ¿Los fantasmas comen chocolate y golosinas? Hoy… 22 años después, Anita aún no conoce la respuesta, y los científicos no han podido confirmar en qué consiste la dieta de un fantasma. Lo que Anita sí sabe es que si aquél día hubiera compartido sus dulces con sus papás y sus hermanos, no se habría quedado sin ellos, así que… este Halloween compartid vuestras chuches con quien podáis, ¡no vaya a ser que vuelva el fantasma tragón y se los coma!

Y Colorín, Colorado, este cuento de miedo, se ha terminado.

¡SE ACERCA HALLOWEEN!

 ¿Quieres conocer el origen de Halloween? Nuestros simpáticos personajes nos acercan al por qué de esta festividad terrorífica.

   

     

               

CÓMO ENTRENAR A TU DRAGÓN

Como sabéis en el área de Educación Física desarrollamos y mejoramos nuestras habilidades motrices como lo hacen nuestros personajes favoritos del film: "Cómo entrenar a tu dragón".

Te animamos a que los conozcas a través de este breve cuento y a comenzar esta aventura vikinga con nosotros.

CURSO 2019-20

TALLER DE RADIO

El pasado día 20 de junio nuestros alumnos de sexto de primaria finalizaron el Taller de Radio que se desarrolla dentro de la campaña: "El futuro está en tus manos" organizada por el Ayuntamiento de Arroyo y la emisora de radio 4G de Valladolid para acercar los medios de comunicación a los alumnos y además incentivar su imaginación y exposición oral.

                                RADIO 4G
Los alumnos han recibido una parte teórica en el aula y otra en la propia emisora. En las aulas se explica el funcionamiento de la radio y además mediante juegos se trabaja la pronunciación, la expresión oral y el trato de la información. 
Al final de la actividad los alumnos en grupos trabajan los siguientes bloques: Noticias, entrevistas y cuñas publicitarias, elaborando el contenido que tendrán oportunidad de grabar en la propia emisora de radio.

Una actividad que les ha resultado muy motivadora e interesante.

CRECE LEYENDO CONMIGO

La Fundación Germán Sánchez Ruipérez de reconocido prestigio como entidad que innova en el mundo de la lectura y larga trayectoria profesional, ha elaborado este proyecto con el objetivo de fomentar la lectura en los niños y acercar los libros así como iniciar a los primeros lectores en su entorno familiar y escolar.
El proyecto consta de recursos y técnicas de fomento a la lectura para familias y profesorado.

                          CRECE LEYENDO CONMIGO

WORKING

Los alumnos de tercero de primaria practican la expresión oral de inglés con juegos de semejanzas y diferencias usando el vocabulario de la unidad con las preposiciones.

Working on Linguistic Competence: 3rd grade students draw and describe orally in English 10 objects in their bedrooms and guess those in their mates`by asking using prepositions.

Y EL GOYA ES...

Como no podía ser de otra manera, el broche final a nuestras XIII Jornadas Culturales: "Aprender de Película" fue la entrega de los Premios Goya al mejor cortometraje de humor, doblaje y guión gráfico.

 Los ganadores recibieron de mano de sus profesores estos galardones en respuesta a su buen trabajo, originalidad,innovación, creatividad y sobre todo entusiasmo. Enhorabuena a todos los alumnos de quinto y sexto por su gran esfuerzo y trabajo cooperativo.

El momento más emotivo se vivió cuando nuestra profesora Belén que desempeña su último curso como docente, recibió un merecido reconocimiento por parte de todos los alumnos y compañeros por su carrera profesional. 

Todo nuestro cariño y agradecimiento estarán siempre contigo.

¡Enhorabuena por tu Goya Honorífico Belén!

STORYBOARD

Los alumnos de quinto y sexto de primaria organizados en pequeños equipos y de mano de sus profesores, previa formación TIC, crearon animaciones de guiones gráficos utilizando sus propias tablets y las del centro con ayuda de diferentes herramientas TICS como Toontastic y dentro de la actividad realizada durante las XIII Jornadas Culturales: "Aprender de  Película" denominada StoryBoard. 
Os presentamos alguno de estos guiones y esperamos os gusten.

 El resultado de esta actividad resultó muy creativo y motivador para nuestros compañeros que además de conocer el lenguaje del cine dieron rienda suelta a su imaginacíón y originalidad.

¡Y el Goya fue... para el equipo "Wonder"! Enhorabuena a todos por vuestra innovación e ingenio.

                                  

MASTERCLASS CINE

Los alumnos de primero de primaria entendieron parte del lenguaje del Cine gracias a Carola, mamá de un alumno de primero y recibieron una MasterClass durante las pasadas XIII Jornadas Culturales: "Aprender de Película".

Aprendimos cómo se hace una película y nos encantaron los efectos especiales. 

¡Una actividad que nos ha fascinado!.

CLAQUETAS DE CINE

El Proyecto Leescribo que desarrolla nuestro centro contempla la relación entre el Cine y la Literatura fomentando la lectura en nuestro alumnado con diferentes actividades.

Con motivo de las XIII Jornadas Culturales: "Aprender de Película" los alumnos de tercero de primaria, realizaron la actividad: Claquetas de Cine. 

Después de ver y comentar la película, hemos escrito la escena que más nos ha gustado y hemos conocido un poco más sobre el autor del film.

CORTOS DE HUMOR

También el humor estuvo presente durante nuestras XIII las Jornadas Culturales: "Aprender de Película".

Los alumnos de 5º y 6º de primaria junto con sus profesores elaboraron los guiones y se convirtieron en actores y actrices de historias de humor, creando así pequeños cortometrajes, además, ellos mismos prepararon el atrezzo y realizaron la grabación.

                                                   CORTOMETRAJE

 La mamá de una alumna de 5º de primaria y su compañero de reparto, ambos actores profesionales nos enseñaremos su trabajo y aprendimos mucho sobre este fantástico mundo. Nos ayudaron en la creación de nuestro cortometraje y fueron sin duda nuestro mejor equipo.

¡Enhorabuena a todos por vuestro trabajo!